FOI Nastava - Analiza i razvoj programa

Sadržaj se učitava...

FOI Nastava

apps

mdi-login

Analiza i razvoj programa

Software Analysis and Design
2015/2016

6 ECTSa

Baze podataka i baze znanja 1.2 (BPBZ)
Informacijsko i programsko inženjerstvo 1.2 (IPI)
Organizacija poslovnih sustava 1.2 (OPS)
Informatika u obrazovanju 1.2 (IUO)

Katedra za razvoj informacijskih sustava

1. semestar

Osnovne informacijemdi-information-variant

Izvođači nastavemdi-account-group

Nastavni plan i programmdi-clipboard-text-outline

Model praćenjamdi-human-male-board

Ispitni rokovimdi-clipboard-check-outline

Rasporedmdi-calendar-clock

Konzultacijemdi-account-voice

Izvođenje kolegija

Studij	Semestar	Obavezan
Baze podataka i baze znanja 1.2 (BPBZ)	1	izborni
Informacijsko i programsko inženjerstvo 1.2 (IPI)	1	obavezan
Organizacija poslovnih sustava 1.2 (OPS)	3	izborni
Organizacija poslovnih sustava 1.2 (OPS)	1	izborni
Informatika u obrazovanju 1.2 (IUO)	3	izborni
Informatika u obrazovanju 1.2 (IUO)	1	izborni
Baze podataka i baze znanja 1.2 (BPBZ)	3	izborni

Cilj kolegija

Cilj kolegija Analiza i razvoj programa je upoznavanje studenata s životnim ciklusom i razvojnim fazama suvremenog programskog proizvoda. Razvoj programa postao je važna grana industrije koja ima svoje zakonitosti i specifične standarde. Kolegij prolazi sve faze životnog ciklusa koje pri nastanku prolazi novi programski produkt: analizu domene sustava, specifikaciju programskih zahtjeva, metode i tehnike modeliranja programa, razvoj programa, ispitivanje programa i uklanjanje grešaka. Pri tome studenti uče temeljne pristupe korištene pri razvoju i inženjerstvu složenih programskih sustava te suvremene alate koji te postupke olakšavaju.

Preduvjeti

Kolegij nema definirane preduvjete

Norma kolegija

Predavanja

30 sati

Vježbe u praktikumu

30 sati

Nastavnik	Uloga na kolegiju	Oblik nastave	Tjedana	Sati	Grupa
Strahonja Vjeran	Nositelj
Vrček Neven	Nositelj	Predavanja	3	3	1
Stapić Zlatko	Suradnik	Predavanja Vježbe u praktikumu	7 10	3 3	1 3
Švogor Ivan	Suradnik	Vježbe u praktikumu	10	3	2
Vrček Neven	Izvođač
Turek Tomislav	Demonstrator

Sadržaj predavanja

Paradigme razvoja programskih sustava
Životni ciklus programskog proizvoda. Odnos razvojnog i životnog ciklusa. Pristupi razvoju programskog sustava i moguće varijacije: vodopadni, spiralni. Kompleksni razvojni ciklusi (paralelni razvoj, povratna veza).
Projekt razvoja programskog sustava
Specifičnosti projekata u programskoj industriji. Veza projekta i razvojnog ciklusa programskog proizvoda. Karakteristične metode planiranja i praćenja projekata u razvoju programskog proizvoda. Troškovi projekta. Projektni timovi i njihove karakteristike: područja specijalizacije, potrebna znanja, preklapanje područja znanja. Virtualni projektni timovi i alati koji podržavaju grupni rad (teamware, groupware).
Analiza zahtjeva na programski sustav – korisnički zahtjevi
Definicija korisničkih zahtjeva. Poslovni procesi i utjecaj na korisničke zahtjeve. Izvori korisničkih zahtjeva. Organiziranje korisničkih zahtjeva. Tehnike prikupljanja korisničkih zahtjeva: intervjui, upitnici, poslovni dokumenti,...
Analiza zahtjeva na programski sustav – sistemski zahtjevi
Definicija sistemskih zahtjeva. Vrste sistemskih zahtjeva. Mapiranje korisničkih i sistemskih zahtjeva. Funkcionalni i nefunkcionalni zahtjevi. Prijelazno i dinamičko modeliranje. Organiziranje funkcionalnih zahtjeva.
Modeliranje programskog sustava
Arhitektura programskog sustava i temeljni gradivni elementi. Dijagramske tehnike i notacije za modeliranje programskog sustava. Objektno orijentirana notacija. Temelji koncepti OO pristupa. Nasljeđivanje, enkapsulacija, polimorfizam. Objektno orijentiran pristup u programskim jezicima i alatima.
UML paradigma
RUP metoda. UML dijagrami.
Koncepti razvojnog dizajna programskog proizvoda
Definicija razvojnog dizajna programskog proizvoda. Osnovna pitanja razvoja arhitekture (npr. postojani podaci, upravljanje memorijom, iznimke, itd.). Kontekst dizajna unutar višestrukih životnih ciklusa razvoja programskog sustava. Principi dizajna (skrivanje informacija, kohezija i uparivanje). Interakcije između dizajna i funkcionalnih i nefunkcionalnih zahtjeva. Dizajn usmjeren na kvalitetu atributa (npr. pouzdanost, iskoristivost, izvedba, mogućnost testiranja, tolerancija grešaka, itd.). Arhitekturalni stilovi, predlošci, ponovna iskoristivost. Interoperabilnost.
Alati za potporu razvoju i modeliranju programskog proizvoda
Vrste alata za razvoj i modeliranje programskog proizvoda (npr. arhitekturalni, za statičku analizu, za dinamičku procjenu, itd.). Tipične arhitekture alata. Mogućnosti i ograničenja alata, provjera konzistentnosti modela (afinitetna analiza, nasljeđivanje, itd.). Veza modela i generatora aplikacije.
Arhitektura programskog sustava
Slojevi arhitekture programskog sustava i tipične arhitekture. Karakteristične tehnologije po svakom od slojeva. Povezivanje slojeva i integracija programskog sustava. Utjecaj arhitekture na svojstva programskog sustava (otpornost na ispade, kvarove, brzinu).
Komponente i integracija
Komponentna paradigma. Promišljanje ponovne iskoristivosti programskog koda. Vrste programskih komponenata. Tehnologije za razvoj programskih komponenata (CORBA, EJB, COM+). Upravljanje transakcijama komponenata. Integracija komponenti. Tržište programskih komponenti.
Humano korisničko sučelje
Opći principi dizajna humanog računalnog sučelja. Korištenje modova, navigacija. Tehnike kodiranja i vizualni dizajn (npr. boje, ikone, vrste slova, itd.). Vrijeme odziva i povratna informacija. Načini dizajna (npr. orijentiran na meni, forme, pitanja-odgovori, itd.); Lokalizacija i internacionalizacija. Metode dizajna humanog računalnog sučelja. Multimedija (npr. I/O tehnike, glas, prirodni jezik, web-stranica, zvuk, itd.). Metafore i konceptualni modeli. Psihologija humanog računalnog sučelja.
Prototipiranje
Razlog i svrha prototipa. Vrste prototipa: horizontalni i vertikalni. Osmišljavanje prototipa. Dokumentiranje prototipa. Ispitni scenariji. Odnos prototipa i stvarnog sustava. Programski alati za razvoj prototipa.
Metrike u razvoju programskih proizvoda
Smisao metrika programskog proizvoda i njihova primjenjivost. Vrste metrika: linije programskog koda, funkcijske točke. Metrike i životni ciklus. Metode procjene složenosti programskog sustava na početku životnog ciklusa.
Nadzor i ispitivanje programskog sustava
Značaj i pristupi ispitivanju programskog sustava. Ispitivanje komponenti i cjelovitog sustava. Odnos prema korisnički zahtjevima. Scenariji ispitivanja. Analiza opsega ispitivanja (npr. ogranak, temeljna putanja, višestruki uvjeti, tok podataka, iznimke itd.). Obrada iznimaka (pisanje ispitnih primjera za pokretanje obrade iznimaka). Tehnika ispitivanja funkcionalnosti. Integracijsko ispitivanje. Razvijanje ispitnih primjera temeljenih na slučajevima upotrebe i/ili izjavama korisnika. Ispitivanje temeljeno na operacijskim profilima.
Specifične programske arhitekture
Transakcijske i analitičke programske arhitekture. Kritični zahtjevi. Suprotni ciljevi dizajna i razvoja programskog sustava u zavisnosti od vrste arhitekture. Skladišta podataka, OLAP sustavi, arhitekture za rudarenje podataka, ERP sustavi, distibuirani sustavi.

Sadržaj seminara/vježbi

Vježbe
U okviru vježbi studenti će raditi na agilnom razvoju programskog proizvoda i usvajanju teorijskih koncepata s predavanja. Radom u timu, i pod pretpostavkom da imaju određeno predznanje o svim fazama razvoja programskog proizvoda, studenti će razvijati sustav u kojem će se poseban naglasak staviti na mobilnu aplikaciju, višeslojnu i servisno orijentiranu arhitekturu, primjenu predložaka za razvoj programskog koda kako bi se osigurala modularnost i fleksibilnost proizvoda, te sinkronizaciju UML dijagrama i programskog koda. Spomenuti projekti neće biti tehnološki ograničeni, te će studenti moći razvijati programske proizvode za bilo koju mobilnu platformu.
Vježbe 01
Cilj ovih vježbi je upoznati studente s osnovama programskog alata C#.Net i razvojnim okruženjem Microsoft Visual Studio 2008/2010. Studenti će se kroz jednostavnu aplikaciju podsjetiti objektnog pristupa u razvoju programskih proizvoda, te će savladati osnove komunikacije među klasama u smislu prosljeđivanja vrijednosti.
Vježbe 02
Cilj ovih vježbi je upoznati studente s naprednijim konceptima programskog jezika C# kao što su komunikaciju između dviju klasa pomoću konstruktora, iteracije, selekcije, prosljeđivanje parametara i primanje vrijednosti, dinamičko alociranje memorije, te korištenje jednodimenzionalnih polja i slično. Važan cilj ovih vježbi je i upoznati studente s mogućnostima i načinom korištenja alata „Visual Studio 2008 Class Designer“, koji omogućuje sinkronizaciju dijagrama klasa i programskog koda.
Vježbe 03
Cilj ovih vježbi je upoznati studente sa razvojem korisničkog sučelja u mobilnim aplikacijama. Studenti će osim korisničkog, kreirati i logičko sučelje te kreirati klase i dinamičkih alocirati objekte klase koji ga implementiraju. U drugom dijelu vježbi bit će kreirana infrastruktura slanja obavijesti korisniku.
Vježbe 04
Studenti će na kraju ovih vježbi znati kreirati i koristiti korisničke kontrole (engl. User Controls), kreirati sučelje prema klasama koje podrazumijeva uporabu korisničkih kontrola te kreirati plug-in infrastrukturu koja podržava korištenje različitih korisničkih kontrola sukladno odabranoj implementaciji sučelja.
Vježbe 05
Studenti će na kraju ovih vježbi znati kreirati novi Web Servis te ga objaviti na lokalno ili udaljeno računalo, kreirati reference između različitih projekata te napraviti reference na web servis i koristiti ga u aplikaciji.
Vježbe 06
Studenti će na kraju ovih vježbi znati asinkrono pozivati web servise, kreirati posebne objekte (delegate) i kreirati vlastite događaje (engl. events) u svrhu korištenja delegata za pozivanje web servisa, ali i za rješavanje ostalih problema komunikacije među dretvama i objektima.
Vježbe 07
Cilj ovih vježbi je upoznati studente sa načinima kreiranja i korištenja mobilnih baza podataka (mBP). Posebna pozornost biti će posvećena kreiranju arhitekturalnog sloja za rad s bazom podataka u višeslojnoj arhitekturi programskog proizvoda.
Vježbe 08
Studenti će kroz ove vježbe dobiti uvid u načine i mogućnosti sinkronizacije standardnih i mobilnih baza podataka, te naučiti kreirati web servise u svrhu sinkronizacije podataka. U drugom dijelu vježbi studenti će naučiti koristiti Microsoft predefinirane objekte za rad s bazom i za sinkronizaciju podataka, te praktično provesti jednosmjernu sinkronizaciju pomoću web servisa.
Vježbe 09
Studenti će kroz ove vježbe ponoviti mogućnosti korištenja web servisa u svrhu sinkronizacije podataka i praktično provesti jednosmjernu sinkronizaciju pomoću web servisa i parametara. Cilj vježbi je također olakšati studentima da shvate mehanizme inkrementalnog razvoja sustava (nadogradnja web servisa, nadogradnja podataka i slično).
Vježbe 10
Cilj ovih vježbi je upoznati studente s naprednim konceptima koji se koriste pri razvoju mobilnih programskih proizvoda, kao što su rad s navigacijom (GPS), rad s portovima, pohrana parametara aplikacije i slično, kontinuirano komuniciranje s web servisima i slično.

Ishodi učenja kolegija

Znati primijeniti metodološki pristup u razvoju programskih proizvoda
Znati primjeniti odgovarajuće metode i tehnike razvoja programskog proizvoda u svakoj fazi životnog ciklusa
Znati postaviti plan ispitivanja programskog proizvoda
Znati koristiti nove tehnologije za razvoj mobilnih programskih proizvoda
Znati koristiti Microsoft Compact Framework i C#.Net za razvoj aplikacija za PDA uređaje
Znati kreirati i koristiti servisno orijentirane arhitekture informacijskog sustava
Znati kreirati i koristiti mobilne baze podataka

Ishodi učenja programa

Primijeniti etička načela, zakonsku regulativu i norme koje se koriste u struci
Procijeniti uvjete za primjenu suvremenih informacijskih i komunikacijskih tehnologija (IKT), savjetovati druge u primjeni IKT-a te u zadanom kontekstu odrediti utjecaj na pojedinca, organizaciju i društvo.
Modelirati probleme iz područja informacijskih i poslovnih sustava korištenjem matematičkih metoda, metoda razvoja informacijskih sustava i koncepata planiranja, upravljanja i poslovanja
Analizirati uvjete, donositi odluke, savjetovati druge te primijeniti odluke u zadanom kontekstu rješavanja problema iz područja informacijskih i poslovnih sustava
Vrednovati učinkovitost uvođenja i korištenja programskih rješenja i pripadajuće infrastrukture za konkretne problemske domene
Voditi interdisciplinarni tim i raditi u takvom timu te razviti planove upravljanja karijerom za sebe i članove tima uključujući elemente cjeloživotnog učenja i razvoj kompetencija poduzetnosti
Svrsishodno komunicirati na hrvatskom i stranom jeziku, unaprijediti komunikaciju sa svim dionicima (klijentima, korisnicima i kolegama) uz primjenu odgovarajuće terminologije uključujući popularizaciju suvremenih informatičkih trendova i tema
Primijeniti odgovarajuće metode i tehnike projektiranja, planiranja, razvoja i uvođenja složenog informacijskog sustava u suvremenim razvojnim okolinama
Optimizirati procese poslovnog sustava organizacije u suradnji sa stručnjacima odabirom metoda i koncepata planiranja, upravljanja organizacijom i analize poslovanja
Oblikovati softversku arhitekturu složenog informacijskog sustava, odabrati i postaviti njegovu odgovarajuću tehnološku platformu i sigurnosne mehanizme te programirati dijelove složenog sustava
Utvrditi uvjete za primjenu ključnih informacijskih tehnologija, procijeniti njihov učinak i u zadanom kontekstu donositi odluke i davati savjete vezano uz upravljanje IT uslugama i resursima
Analizirati uvjete za primjenu, savjetovati i u zadanom kontekstu donositi odluke vezane uz metodološke pristupe razvoju organizacijskih i informacijskih sustava
Osmsliti projekt učinkovitog unapređenja poslovnog sustava u osnovnim vertikalnim područjima uz korištenje suvremenih IKT, realizirati takav projekt vlastitim razvojem ili izborom odgovarajućeg standardnog softvera
Analizirati objekte poslovnog sustava te postaviti formalni model objektnog sustava kao temelj izgradnje informacijskog sustava.
Dizajnirati i izgraditi sustav temeljen na distribuiranim bazama podataka i velikim izvorima znanja korištenjem tehnika izgradnje velikih i distribuiranih podatkovnih sustava i razrješavanja konflikata između kompetitivnih izvora znanja.
Izgraditi računalni sustav za pohranu podataka i znanja uključujući digitalne arhive.
Predložiti poboljšanja poslovnog sustava temeljem optimiziranog modela poslovnih procesa i poslovnih pravila.
Modelirati i izgraditi analitički podatkovni sustav skladišta podataka i višedimenzionalnih kocaka temeljen na postojećem transakcijskom sustavu.
Izgraditi i optimizirati model procesa, klasa podataka i poslovnih pravila poslovnog sustava te predložiti poboljšanja poslovnog sustava.
Modelirati i izgraditi sustave temeljene na znanju i sustave za podršku u odlučivanju.
Identificirati potrebe za strategijskim i upravljačkim promjenama u organizacijama
Primijeniti metode upravljanja životnim ciklusom informacijskog sustava organizacije te osmisliti i primijeniti suvremene strategije nastupa na tržištu informatičkih proizvoda i usluga
Definirati elemente strategijskog kontinuuma i primijeniti metode strategijskog upravljanja uz potporu informacijsko komunikacijske tehnologije.
Razviti i validirati sustav mjerenja organizacijske učinkovitosti uz primjenu IKT
Analizirati tržište primjenom informacijsko-komunikacijskih tehnologija
Analizirati poslovne procese te preporučiti i primijeniti odgovarajuće informacijske i komunikacijske tehnologije za unapređenje poslovnih procesa
Prezentirati razvoj i organizaciju odgojno-obrazovnih sustava, povijest informatike i računarstva, ustroj odgojno-obrazovnog procesa, društvenu uvjetovanost odgojno-obrazovne prakse i primijeniti suvremene odgojno-obrazovne koncepcije
Organizirati nastavni proces uključujući i poučavanje upotrebom tehnologije i u kriznim uvjetima te osmisliti postupke za upravljanje procesom učenja i poučavanja uz primjenu odrednica djelovanja i ponašanja ljudske jedinke i dinamike grupe
Artikulirati nastavni sat primjenjujući primjerene nastavne metode i oblike rada, didaktičke principe i nastavna sredstva
Voditi pedagošku dokumentaciju, ispitivanje, ocjenjivanje i vrednovanje u skladu sa zakonskom regulativom i kriterijima osobne i profesionalne etičnosti
Poučavati učenike primjeni različitih oblika učenja, samovrednovanju i samoreguliranom učenju
Upravljati razrednim odjeljenjem, i surađivati s roditeljima i drugim strukturama unutar i izvan odgojno-obrazovne institucije
Primijeniti i sukreirati suvremene računalne sustave u dizajnu obrazovnog informacijskog sustava u nastavi u skladu s pedagoškim i metodičkim principima te ih popularizirati sukladno trendovima i potrebama
Primijeniti principe proceduralnog programiranja, interneta, weba, stolnih aplikacija u kontekstu rješavanja problema iz realnog svijeta
Formulirati problem iz realnog svijeta u smislu problemskog zadatka u informatici te ga znati riješiti i rješenje evaluirati
Izvoditi proces poučavanja u multikulturalnim i multietničkim sredinama i drugim posebnim uvjetima (treća dob, centri izvrsnosti …)
Strukturirati i procjenjivati osobna i profesionalna iskustva (razvijati refleksivnu praksu) uključujući cjeloživotno učenje

Osnovna literatura

Materijali s predavanja dostupni na stranicama kolegija Analiza i razvoj programa i Programskog inženjerstva.
Stevens, R.; Brook, P.; Jackson, K.; Arnold, S. Systems Engineering, Coping with Complexity. Prentice Hall, 1998.
Fowler, M.; Scott, K. UML Distilled: Applying the Standard Object Modelling Language. Addison-Wesley, 1997.
Bennett, S.; McRobb, S.; Farmer, R. Object-Oriented Systems Analysis and Design using UML. McGraw-Hill, 1999.
Stevens, P.; Pooley, R. Using UML - software engineering with objects and components. Addison Wesley, 2000.
Sommerville, Software Engineering. 5th edition, Addison-Wesley, 1996.
Pressman, R.S. Software Engineering: A Practioner's Approach. 5th edition, McGraw-Hill, 2000. (or the European adaptation by D. Ince).
Gilb, T. Principles of Software Engineering Management. Addison-Wesley, 1988.

Dopunska literatura

Slični kolegiji

Redoviti studenti

Izvanredni studenti

U kalendaru ispod se nalaze konzultacije predmetnih nastavnika, no za detalje o konzultacijama možete provjeriti na profilu pojedinog predmetnog nastavnika.